崔育宝，男，汉族，管理学博士，特任副研究员。在科教政策与管理、环境政策与管理、公共政策与治理等领域从事相关研究工作。近年来，主持与参与教育部人文社科青年基金项目、国家重点研发计划等研究项目多项。荣获安徽省教学成果奖二等奖1次。以第一作者或通讯作者在CSSCI/SSCI来源期刊发表论文10余篇，被《新华文摘》全文转载2篇。指导学生参加校公共管理案例大赛并获一、二、三等奖多项，获评最佳指导老师奖1次。

主要经历：

2021.05-至今        中国科学技术大学 公共事务学院 特任副研究员

2019.01-2021.05  中国科学技术大学 管理科学与工程博士后流动站 博士后

2013.09-2018.12  中国科学技术大学 公共管理专业 管理学博士

2008.09-2012.06  中北大学     信息与计算科学专业 理学学士

研究领域：

科教政策与管理   环境政策与管理   公共政策与治理

讲授课程：

公共管理学（MPA）   质性研究方法    案例研究方法   公共管理案例编写与分析（MPA）

科研项目：

[1] 教育部人文社会科学研究青年基金项目“第三方评价元评估及其在‘双一流’建设中的运用研究”,2020-2022,主持

[2] 安徽省创新发展研究课题攻关项目“长三角地区生态保护补偿政策演进与实践成效比较研究,2019-2021,主持。

[3] 国家重点研发计划项目“长三角典型流域多源有机固废集约化处置集成示范”,2020-2024,参与。

[4] 合肥市政府重大研究课题“推进环巢湖面源污染防治研究”,2021-2021,参与。

研究论文：

[1]崔育宝,陈伟,戴非凡.交叉学科建设成效评价：国外经验与启示[J].学位与研究生教育,2023(04):78-83.(CSSCI来源)

[2]崔育宝,李金龙,张淑林.“双一流”建设动态调整机制的运行逻辑、实践偏差与优化策略[J].中国高教研究,2023(03):50-55.(CSSCI来源)

[3]崔育宝,李金龙,张淑林.“双一流”建设中的第三方评价——从“评价崇拜”到“评价赋能”[J].研究生教育研究,2023(01):63-71.(CSSCI来源)

[4]崔育宝,李金龙,张淑林. 交叉学科建设：内涵论析、实施困境与推进策略[J].中国高教研究,2022(04):16-22.（CSSCI来源，《新华文摘》全文转载）

[5]崔育宝,许斌丰,陈伟.交叉学科门类下一级学科的设置标准探析——兼论设置“知识产权”交叉学科的可行性[J].研究生教育研究,2022(01):72-79. （CSSCI来源）

[6]孙雷,崔育宝,刘桂建.产业转移区域经济–社会–环境协调发展研究——以皖江城市带承接产业转移示范区为例[J].电子科技大学学报(社科版),2020,22(05):50-59.

[7]崔育宝,李金龙,裴旭,等.我国“一流大学建设高校”杰出学术人才培育评价[J].现代大学教育,2018(06):74-81. （CSSCI来源）

[8]张淑林,崔育宝,李金龙,等.大学排名视角下的我国“世界一流大学”建设现状、差距与路径[J].清华大学教育研究,2018,39(01):24-34. （CSSCI来源，《新华文摘》全文转载）

[9]崔育宝,李金龙,裴旭,等.我国世界一流大学建设评价体系的构建及完善论思[J].学位与研究生教育,2017(11):23-29.（CSSCI来源，《中国高等教育》论点摘编）

[10]张淑林,崔育宝,裴旭,等.我国专业学位研究生教育供给与需求的分析[J].中国高等教育,2017(02):29-32.（CSSCI来源）

[11]崔育宝,万明,李金龙.基于典型高产作者分析的研究生教育研究发展探析[J].黑龙江高教研究,2017(10):12-16. （CSSCI来源扩展版）