上一条：科技成果转化典型模式探讨——以中国科学院为例, 中国高校科技（原中国高校科技与产业化）, 2017, (11): 4-6
下一条：“4C”教育创新体系——中国科学技术大学MPA教育的理念与实践, 学位与研究生教育, 2009, (1): 25-28
