孔燕
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上一条:74. 陈昌霞,孔燕*. 技能获得的“具身性”探析及启示——基于两个经典技能获得理论的比较分析[J]. 西南科技大学学报, 2020(1):12-17
下一条:70. Sheng-Peng Huang, Yan Kong* & Ying (“Alison”) Cheng. Public images of gifted programs in China: A 38-year analysis of Chinese news reports on gifted education. Gifted and Talented International, 2019(1-2): 41-51,DOI: 10.1080/15332276.2019.1609343